HER OKUR BİR LİDER

Okul öncesi dönemde çocuklara kitap okuma çocukların hayal güçlerinin, yaratıcılıklarının ve farkındalıklarının gelişmesini sağlar. Okuma sırasında minik aralar vermek ve kitap içindeki karakterler hakkında ufak konuşmalar yapılması, çocukların odaklanma becerisi kazanmalarına yardımcı olmaktadır. Okuma eylemi sırasında okunan masal ya da öykü ile çocuğun önceden edindiği deneyimler arasında anlamlı bağ kurulmalıdır. Okul öncesi dönemde kitapların içerikleri çocukların yaşlarına uygun bir şekilde özenle hazırlanmaktadır. Her yaş grubuna farklı masal ya da hikaye kitapları seçilmelidir. Çocukların yaş grupları ile ilgili olarak, ilgilerini çekecek kitaplar da farklı olabilmektedir. Kitap seçimi konusunda çocuğu zorlamamak gerekir. Okul öncesi dönemden itibaren her yaşta çocukların fikirlerine ve seçimlerine saygı göstermek gerekir. Okul öncesi dönemde kitap okuma alışkanlığının kazandırılması için öncelikle kitapların eğlenceli, farklı ve zevkli olduğu duygusu çocuğa verilmelidir. 

Okul öncesi dönemde kitap okuma, akademik dönemde çocukların harflere aşina olmasından dolayı okuryazarlık gelişimine de destek olur. Düzenli aralıklarla  Okul öncesi  çocuklara kitap okumak, çocuklardaki kelime kapasitesinin artmasını sağlamaktadır.Okuma eylemi sırasında çocuk okunan kitabı dinlerken ya da kendisi kitabın resimlerine bakarak anlatıyorken, çocuk desteklenmeli ve övülmelidir. Okul öncesi dönemde çocuklara kitap okumanın bir diğer faydası da, kitapların çocukların ebeveynleri ile kaliteli zaman geçirmelerini sağlamaktır.Okul öncesi dönemde anne baba kitap okuma konusunda görsel olarak çocuğa örnek olmalıdır. Bunun için kitap okuma saatleri gün içinde olmalı ve  belirli saat diliminde rutin olacak şekilde  okumaya zaman ayrılmalıdır.   
Okul öncesi dönemde çocuklara kitap okuma ve ebeveynlerle yapılan kitap okuma etkinlikleri ile çocukta kaygı ve stres gibi durumlar azaltılarak yok edilebilir. Ebeveynlerin kitap okuması ile çocuklar sosyal ortamlara daha kolay adapte olurlar. Çocuk kitapları ile çocuklar, sanat, müzik, drama, spor dallarına çok daha yoğun şekilde ilgi duyarlar. Çocuklara erken dönemde okunan kitaplar onların ileriki dönemlerde etkin ve akıcı bir şekilde konuşmalarının temelini oluşturmaktadır.